“新年好，歡迎同學(xué)們到校！”為了迎接孩子們的到來，四川省瀘州市納溪區(qū)援稻老師們早早地就在校門口等候孩子們的到來。由于氣候原因，高原學(xué)校的開學(xué)時間一般都在3月初?！?月的稻城，沒有納溪的春意盎然，白天氣溫依然在零度以下，白雪皚皚、寒風(fēng)刺骨，大家都被凍得直跺腳?！奔{溪援稻教師王宗惠說，“但見到孩子們的到來，聽到孩子們親切的問候，心里就暖烘烘的。”

　　“10余年來，納溪和稻城通過結(jié)對幫扶，彼此之間已經(jīng)建立起了深厚感情，稻城已經(jīng)是我們的第二故鄉(xiāng)?！庇兄嗄暝窘?jīng)歷、同時也負責(zé)援稻老師工作的納溪老師姚曉峰說，“2024年稻城全縣中考成績生均提高80分，成為甘孜州進步最快的縣，得到了州上的表揚和大家的認可，我們的老師們都是好樣的！”一批又一批的納溪老師來到四川省甘孜藏族自治州稻城縣，接續(xù)奮斗，讓稻城教育有了實實在在的進步和發(fā)展。

　　
圖為“納溪—稻城”開展教育交流互訪活動

　　啟新程　用“納教”奉獻稻城

　　“來到稻城已經(jīng)有一學(xué)期了，我已經(jīng)和當(dāng)?shù)乩蠋煛⒑⒆觽儭虺梢黄?接下來半年時間里，我會再接再厲，陪伴孩子們共同度過一段快樂、難忘的時光?！奔{溪援稻教師陳林說。

　　連日來，援稻教師們正忙著與當(dāng)?shù)亟處熖接懡虒W(xué)方法的改進與創(chuàng)新，通過開展示范課、教學(xué)研討等活動，將納溪“把教育辦好、讓教育好辦”理念與當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)實際相結(jié)合，制定符合稻城教育的整體教學(xué)計劃和方案。

　　“謝謝納溪教師們，他們的到來不僅給我們帶來了先進的教學(xué)理念和方法，更促進了兩地之間教育資源和教育理念的融合與交流，讓我們受益匪淺?！钡境侵袑W(xué)教師軍康說。

　　繪新景 用“納育”根植稻城

　　“要想真正提升受援地教育水平，關(guān)鍵在于通過幫扶培養(yǎng)一支當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀教師隊伍，促使幫扶由輸血向造血轉(zhuǎn)變?！睘o州結(jié)對幫扶工作隊領(lǐng)隊郭輝洋說，“通過人、財、物的全力幫扶，我們努力構(gòu)建納溪、稻城兩地教育共同體，助力稻城教育振興?！?/span>

　　
圖為瀘州納溪援稻教師姚曉峰為稻城學(xué)生上書法課

　　“通過這段時間的學(xué)習(xí)，我看到自身與納溪教師的差距，更看到了稻城教育與納溪教育的差距?！眳⒓油獬鰧W(xué)習(xí)的稻城教師扒初說。在教師成長上，瀘州每年投入約50萬元資金用于稻城教師成長工程，通過開展兩地校長、教師互訪、互學(xué)、掛職鍛煉、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多樣化交流互動，形成了教師人才隊伍“傳幫帶”體系，有力助推當(dāng)?shù)亟處熽犖槌砷L和培養(yǎng)。

　　為了保障稻城適齡學(xué)生“零”輟學(xué)率，瀘州還在稻城建立了“教育救助基金”，每年注入60萬元，確保教育救助基金的長期長效運轉(zhuǎn)，累計幫扶了2000余名困難牧民家庭學(xué)生。同時還為品學(xué)兼優(yōu)的稻城學(xué)生提供到瀘州學(xué)校就讀的名額，千方百計幫助稻城學(xué)子們完成學(xué)業(yè)。

　　一次援稻行，一生援稻情。瀘州老師們正在“瀘”力擔(dān)當(dāng)，用“納”份愛澆灌出高原絢爛多姿的格?；ā＃ㄖ袊鞑鼐W(wǎng)　通訊員/劉躍先　姚曉峰）