“哪里需要教育的火種，我們就去哪里！”《光明日報》近期持續(xù)推出的“報效祖國 建功西部”報道，引發(fā)保定學院師生強烈共鳴。

　　這種共鳴，源于學校師生與受訪對象之間共同的信念、共同的選擇、共同的經(jīng)歷和共同的感受?！澳睦锊皇切碌臋C遇？哪里不需要創(chuàng)榛辟莽？哪里容不下奮斗者的身影？哪里實現(xiàn)不了青春的夢想？又有哪里不值得我們發(fā)熱發(fā)光？”報道中發(fā)出的一個個追問，讓踟躕不前者深思，給扎根實干者“蓄能”，也為整裝待發(fā)的西部“新面孔”安心定神、指引前路。

　　實現(xiàn)西部的現(xiàn)代化離不開人才支撐，為西部培養(yǎng)有信念、有理想、有才干、有定力的可用之才，是我們義不容辭的使命。25年來，保定學院畢業(yè)生立下“到西部教書去”的志向，奔赴新疆、西藏等西部地區(qū)，像花花柴、駱駝刺一樣，把根深深地扎進西部大地，將所學所思所感所悟，化為奔赴西部投身教育實踐的行動，春風化雨、潤物無聲，在那里撒下希望的種子，被親切地稱為“大風刮不走的老師”。

　　2014年，習近平總書記給學校西部支教畢業(yè)生群體代表回信。11年來，保定學院全體師生牢記囑托，感恩奮進，用好典型培樹和榜樣引領，創(chuàng)設思政課程和課程思政融通體系，打造德育基礎設施和德育共同體，構建了服務西部、扎根基層大思政育人機制。

　　學校還圍繞教學環(huán)境、教學資源、教學質量、教學實踐等開展課程思政活動，把習近平總書記重要回信精神融入教育教學全過程、各環(huán)節(jié)，激勵廣大青年學子牢記囑托，到西部去、到基層去建功立業(yè)。

　　對于每年的新生而言，走進“紅旗的召喚”——西部支教主題展館，學習西部支教畢業(yè)生群體的先進事跡，感受他們身上的榜樣力量，是不可或缺的入學必修課。

　　今年8月，學校為又一批赴西部的畢業(yè)生舉行了出征儀式。“學校給予我精神的滋養(yǎng)，學長學姐是我前行的榜樣。腳下有路，眼中有光，到西部教書去是我的青春渴望?！甭犞@些00后鏗鏘有力的話語，看著他們接過繡著“到西部教書去”的紅旗，心中滿是感慨和感動。

　　前不久，2018屆畢業(yè)生、新疆喀什地區(qū)英吉沙縣委巡察組四級主任科員楊加勁來信。他在信中說：“母校如明燈照亮無數(shù)求知者的前程。南疆的風沙雖烈，卻吹不散我們對母校的深深眷戀與感恩。在這片廣袤土地上，我們傳承母校精神，砥礪前行?！?/p>

　　能一路陪伴這些“汗灑西部熱土，志存天地之間”的學子度過求學時光，將他們“扶上馬、送一程”，是難得的人生幸運。

　　“揮手送茲赴邊疆，源頭活水伴身旁?！边@些年，學校在新疆且末一中建立繼續(xù)教育學院且末分院、援疆支教圖書館，跟進支持教師們的業(yè)務進修和提升、發(fā)揮育人輻射作用，并在力所能及的范圍內(nèi)為他們和家人提供便利和支持，讓他們感到暖心和安心。

　　學校還形成了教育援疆長效機制，邀請新疆大中小學師生、教育工作者等來校研學、培訓、交流。雙方的線上線下思政課、報告會、座談會、宣介會密切開展。

　　十幾年來，學校以鑄牢中華民族共同體意識為主線，創(chuàng)作了報告文學、電影、話劇、歌曲、舞蹈等一系列文化成果，生動講述保定學院西部支教畢業(yè)生群體扎根在邊疆、成長在邊疆、奉獻在邊疆的感人事跡，激勵越來越多的青年到邊疆去、到基層和人民中去建功立業(yè)。2024年，學校創(chuàng)編歌舞劇“春天的課堂”——《囑托》，被列為河北省教師節(jié)重要活動，在冀疆兩地公演，為兩地師生送上了一堂音樂中的思政課。

　　如今，學校奔赴新疆且末的學子接力傳承，師兄師姐全方位“傳幫帶”師弟師妹蔚然成風。2000年以來，學校共有37名畢業(yè)生扎根且末，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了9000多名畢業(yè)生，他們中有3000多人選擇回到且末，為家鄉(xiāng)建設“有一分熱，發(fā)一分光”。桃李不言，下自成蹊。扎根西部、奉獻西部的信念，就這樣在一批批青年人當中生根發(fā)芽、碩果盈枝。

　　讓“扎根西部、燃燒青春”成為風尚，青春的方向更加堅定。接下來，我們將打造全鏈條服務西部人才培養(yǎng)體系，持續(xù)推進“筑基工程堅定理想信念，潤德工程傳承精神文脈，修身工程淬煉品德品行，知行工程練就服務本領，領航工程助飛西部夢想”，為推動邊疆高質量發(fā)展貢獻教育力量。