作者：司羅紅（鄭州大學文學院副院長、教授）

　　謎語是人們日常生活中喜聞樂見的娛樂方式，俗稱“破悶兒”。作為一種口耳相傳的語言游戲，謎語使用隱喻、夸張、析字、諧音等手段，采用構思精巧的語言，形成與謎底有隱蔽聯(lián)系的謎面。猜謎者依據謎面的線索，推導出謎底，在享受解謎頓悟之酣暢的同時，不禁感嘆語言設計之精巧，文化積淀之深厚。我國謎語內容豐富、形式多樣，朱自清稱其是一部“天物志疏”。

　　字謎是以文字為謎底的謎語。漢字字謎充分發(fā)揮漢字及其組成部件的音、形、義特征，利用漢字的特點制造謎語。作為漢語特有的語言娛樂形式，漢字字謎語言設置精巧，文化內涵豐富，具有悠久的歷史，反映了創(chuàng)作者對漢字結構的再認識。

　　謎語源于古代的隱語。南宋周密所著《齊東野語·隱語》指出：“古之所謂廋辭，即今之隱語，而俗所謂謎?！毕惹匚墨I中多次記載隱語，如《國語·晉語》：“有秦客廋辭于朝，大夫莫之能對也?！弊种i源自對文字結構的認識?！蹲髠鳌分芯陀小爸垢隇槲洹薄胺凑秊榉Α钡挠涊d；諸如“弓長（張）、白水（泉）、卯金刀（劉）、千里草（董）”之類的離合字隱語早有流傳。漢代《絕越書》用隱語“以去為姓，得衣乃成，厥名有米，復之以庚”，來暗示作者為“袁康”。南北朝時期，文人創(chuàng)作字謎蔚然成風，《世說新語》等都記錄有字謎和字謎故事。如《世說新語·捷悟》所載曹娥碑背后題作“黃絹、幼婦、外孫、齏臼”，曹操和楊修射為“絕妙好辭”的故事等。隋唐五代時期，字謎成為上至帝王將相、下至文人墨客常用的娛樂方式，此時字謎更加精巧，謎面更有詩書之氣。兩宋時期，字謎除了在文人之間流傳外，商業(yè)表演的固定場所勾欄瓦肆和燈節(jié)的各種花燈也為字謎提供了新的形式——商謎和燈謎。元明清時期，文人開始對字謎進行整理，出現(xiàn)了專門的謎書，不但記錄字謎，還對字謎規(guī)律進行總結，對字謎高低進行評價，對之后的字謎研究貢獻巨大。

　　字謎是對漢字結構的獨特認識和再加工。字謎通過謎面中的文字暗示構字部件，將部件重新組合成謎底漢字，是對謎語中漢字的重新分析和組合。如何獲得構字部件是猜字謎的關鍵，增損、組合、象形、會意等是謎面暗示構字部件的主要方式。增損筆畫是字謎提供線索最常用的方式，通過增加或刪除謎面中漢字的部分筆畫得到構字部件，并將其再次組合成為謎底漢字。增損筆畫常在謎面中使用“來、去、用、空、不、留、破”等動詞提供信息，暗示關鍵字筆畫的存留。例如，“云破月來花弄影（能）”，謎面中的“云、月、花”分別提供謎底“能”的部件。增損筆畫也常采用“上、下、里、外、前、后、中”等線索指出構字部件的所在位置。例如，“先上后下（告）”和“后后在前，前前在后（豆）”這兩個謎語，分別以“上、下，前、后”為線索，暗示謎底包含“先”的上部和“后”的下部，“后”的后部，“前”的前部。漢字部件排列組合方式不同會形成不同的漢字，組合是重新排列謎面中的簡單字組合成謎底字的方式。例如，“木了又一口，不作杏字猜；若是猜困字，便是呆秀才（束）?！敝i面提供了構字的“木、口”兩個部件，同時排除了“杏、困、呆”等三個常見字，謎底“束”是構字部件“木、口”不同于謎面的位置組合。象形通過描述構字部件的形狀提供線索，構字部件經常是簡單字的變形。例如，“山山倒影一川橫（帶）；臥看孤山如倒出，夢游天姥半模糊（婦）?！边@里的“山山倒影”用象形方式提供線索暗示“帶”字的下部；“臥山、倒出”提供線索構成“婦”的右半部分。會意提供的構字部件不在謎面中，因此線索最難發(fā)掘，“黃絹幼婦”便屬此類。會意所含知識包羅萬象，通常用一句話、一個詞甚至一個動作的意義暗示構詞部件，往往讓人苦思冥想，而后又拍案叫絕。例如，武（斐），“武”有表達“非文”的意義；重逢（觀），“重逢”意義為“又見”；稼軒自傳（辯），“稼軒”是宋代詞人辛棄疾的字，暗示謎底中包含“辛”；“自傳”暗示“言、辛”。增損、組合、象形、會意等方法并不是孤立運用的，許多字謎都是多種方式的綜合。創(chuàng)制字謎通常也需設定陷阱，在謎面提供線索的同時產生多余信息，以增減謎語的趣味和難度。

　　字謎常富有文采，講究押韻，便于傳播。字謎由文人創(chuàng)作，因此極其重視文采；同時為了便于傳播，形式上與詩歌、民謠、俗語等相一致。精彩的謎語不但語言對仗工整、平仄押韻，而且用詞典雅、意境深幽。《靈簫閣謎話初集》評價謎語高低：“一字謎若無詩書氣，則成為乞丐口吻?！崩?，“竹疏宜入畫，樹（樹）少不成村（彭）。”謎面對仗工整，“竹”對“樹”，“疏”對“少”，“宜”對“不”，“入畫”對“成村”，勾勒了悠閑恬適的田園風光，極富畫意，語句渾然天成，毫無修飾痕跡；遣詞俊逸雅致，格調活潑自然。

　　此外，有些字謎來自著名詩詞的一句或一聯(lián)。例如，“二十四橋明月夜（夢）?！薄岸摹睒嫵闪恕皦簟钡纳喜?，“冖”的形象與橋相似，“夜”增損為“夢”的下部“夕”，其謎面來自唐代杜牧的“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”。有些古代詩歌本身就是字謎，稱為詩謎或謎詩，整首詩圍繞謎底展開，詩與謎融為一體。比如，庾信就有“春日”謎底的離合詩：“秦青初變曲，未有逐琴心；明年花樹下，月月來相尋。”南北朝時期，詩謎的創(chuàng)制原則和解謎規(guī)律就已形成，因此，謎底容易猜出，但創(chuàng)作卻常常多費心思。字謎作為口頭娛樂形式，為了方便傳播，也經常采用童謠、俗語等語言形式構成謎面。這些童謠和俗語重視押韻，生動形象富有童趣。例如，“一點一橫長，一撇向南陽；并排兩棵樹，種在石頭上（磨）。”謎語采用童謠形式描述了“磨”字的書寫筆順，謎面“長、陽、上”等字押韻，謎語不但輕松好記，而且可以幫助兒童習字，因此流傳廣泛，甚至形成了一系列類似謎語，比如：一點一橫長，一撇向南陽；遇見一個人，只有一寸長（府）。

　　字謎承載了諸多傳統(tǒng)文化，也反映了文化的演進。字謎作為一種群眾喜聞樂見的娛樂活動，反映了人們的衣食住行，也承載了諸多文化傳統(tǒng)。天文地理、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史故事、人文景觀等傳統(tǒng)文化有時在謎面直接出現(xiàn)，有時提供暗示線索。比如，許多節(jié)日就直接出現(xiàn)在字謎中。例如：“寒食節(jié)（炒）”，寒食節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，當日禁煙火，吃熟食，采用會意手段提供線索“少火”，構成謎底“炒”。

　　猜謎語是一個意識加工和潛意識加工共同作用的頓悟過程，與參與者的認知直接相關。字謎多為文人創(chuàng)制，因此通常講究文采，崇尚押韻，與詩歌、民謠等具有相似的形式。字謎不但是一種重要的娛樂方式，也有幫助兒童學習漢字的功能，還可以含蓄地傳遞信息。比如“蟲二”就通過刪減筆畫表達“風月無限”的意義。字謎承載著諸多傳統(tǒng)文化，但隨著生活方式的改變，文字的改革、文化的演進，許多字謎變得極難猜出，甚至費解，因此在創(chuàng)制字謎的同時，也應當加快對傳統(tǒng)字謎的整理和保護。

　　《光明日報》（2023年12月24日 05版）